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미국 학교에 대한 두 부분으로 된 트럼프 효과 이해

미국 학교에 대한 두 부분으로 된 트럼프 효과 이해

SPLC (Southern Poverty Law Center)는 선거 후 며칠 동안 트럼프의 승리를 축하하기 위해 약 900 건의 증오 범죄 및 편견 사건을 기록했습니다. . 이러한 사건은 공공 장소, 예배 장소 및 개인 주택에서 발생했지만 전국 학교에서는 3 분의 1 이상의 사건이 전국적으로 발생했습니다.

SPLC는 미국 학교 내 트럼프 관련 증오 문제에 대해 제로 대통령 선거 후 며칠 동안 전국에서 10,000 명의 교육자를 대상으로 설문 조사를 실시한 결과 "트럼프 효과"가 전국적으로 심각한 문제라는 것을 발견했습니다.

트럼프 효과 : 증오와 괴롭힘의 증가와 두려움과 불안감 증가

SPLC는 2016 년 보고서에서 "트럼프 효과 : 2016 년 대선이 우리 학교에 미치는 영향"이라는 제목으로 전국 조사 결과를 발표했습니다. 설문 조사에 따르면 트럼프의 선거는 대다수의 학교에서 기후에 부정적인 영향을 미쳤습니다. 연구에 따르면 트럼프 효과의 부정적인 측면은 두 가지입니다. 한편으로, 대부분의 학교에서 소수 민족 공동체 구성원 인 학생들은 자신과 가족에 대한 불안감과 두려움이 커지고 있습니다. 다른 한편으로, 전국의 많은 학교에서, 교육자들은 소수 민족 학생들을 대상으로 한 욕설과 증오심 표현을 포함하여 언어 적 괴롭힘에 급격한 상승을 관찰했으며 만자, 나치 경례 및 동맹국 깃발 표시를 관찰했습니다. 설문 조사에 응답 한 사람들 중 4 분의 1은 학생들이 관찰 한 사건이 선거와 직접 관련이 있다는 것을 사용하는 언어에서 분명하다고 말했다.

실제로 2016 년 3 월에 실시한 2,000 명의 교사에 대한 조사에 따르면, 트럼프 효과는 기본 캠페인 시즌 동안 시작되었습니다. 이 설문 조사를 마친 교육자들은 트럼프를 왕따에 대한 영감과 학생들의 두려움과 불안의 원천으로 여겼습니다.

교육자들이 봄에 문서화 한 편견과 괴롭힘의 증가는 선거의 여파로 "폭발했다". 교육자들의 보고서에 따르면, 트럼프 효과의이 측면은 주로 학생 인구가 백인 인 학교에서 발견되는 것으로 보입니다. 이 학교에서 백인 학생들은 이민자, 무슬림, 소녀, LGBTQ 학생, 장애 아동 및 클린턴 지지자들을 증오하고 편견이있는 언어로 대상으로합니다.

최근 몇 년 동안 학교에서의 괴롭힘에 대한 관심이 높아졌으며, 일부 학생들은 오늘날 학생들의 트럼프 효과가 단순한 행동인지 궁금해 할 것입니다. 그러나 전국의 교육자들은 SPLC에 1 차 캠페인 기간 동안 그리고 선거 이후 새롭고 놀라운 내용을 관찰했다고보고했다. 교육자들에 따르면, 그들이 일하는 학교에서 목격 한 것은 "이전에 보지 못했던 증오의 정신을 불러 일으키는 것"입니다. 일부 교사들은 공개적으로 인종 차별 연설을 듣고 수십 년에 걸친 교육 경력에서 인종 차별적으로 괴롭힘을 당했다고보고했습니다.

교육자들은 차기 회장의 말에서 영감을 얻은이 행동이 학교 내의 기존 계급과 인종 구분을 악화 시켰다고보고했다. 한 교육자는 이전 10 년보다 10 주 동안 더 많은 싸움을 목격했다고보고했습니다.

미국 학교에 대한 트럼프 효과 연구 및 문서화

SPLC에 의해 수집 된 데이터는 조직이 교육 공차, 직면 역사 및 우리 자신, 변화를위한 교육, 우리 학교에 없음, 미국 교사 연맹 및 학교 재검토를 포함하여 교육자들을 위해 여러 그룹을 통해 배포 된 온라인 설문 조사를 통해 수집되었습니다. 설문 조사에는 비공개 및 공개 형 질문이 혼합되어 있습니다. 비공개 질문은 교육자에게 선거 후 학교의 기후 변화를 설명 할 수있는 기회를 제공했으며, 개방형 질문은 학생들이 목격 한 행동 및 상호 작용의 종류와 상호 작용에 대한 예와 설명을 제공 할 수있는 기회를 제공했습니다. 상황을 처리하고 있습니다. 이 설문 조사를 통해 수집 된 데이터는 본질적으로 양적이며 질적입니다.

11 월 9 일과 23 일 사이에 전국의 10,000 명의 교육자로부터 개방형 질문에 대한 응답으로 25,000 개 이상의 의견을 제출 한 응답을 받았습니다. SPLC는 데이터를 전송하는 선택된 교육자 그룹에 데이터를 수집하기 위해 목적으로하는 샘플링 기술을 사용했기 때문에 과학적으로 국가 대표가 아니라고 지적했다. 그러나, 전국적으로 많은 응답자들과 함께,이 데이터는 2016 년 선거 이후 많은 미국 학교에서 일어나고있는 일에 대한 풍부하고 설명적인 그림을 그렸습니다.

숫자에 의한 트럼프 효과

SPLC의 조사 결과에 따르면 트럼프 효과는 전국 학교에서 널리 퍼져 있습니다. 설문에 응한 교사 중 절반은 학교의 학생들이 지원 한 후보자를 기준으로 서로를 대상으로하고 있다고보고했지만 이는 괴롭히는 것 이상입니다. 전체 40 %가 색채 학생, 무슬림 학생, 이민자 및 이민자로 인식 된 사람들, 그리고 성별 또는 성적 취향에 근거한 학생들을 대상으로 한 청각 상실 언어를보고했습니다. 다시 말해서 40 %가 학교에서 증오 사건을 목격했다고 응답했습니다. 같은 비율로 학교는 정기적으로 발생하는 증오와 편견을 처리 할 능력이 없다고 생각합니다.

설문 조사 결과는 미국 학교에 대한 트럼프 효과의 중심에있는 반 이민 편견임을 보여줍니다. SPLC가 분류 할 수있는 1,500 건 이상의 사건 중 75 %가 사실상 반 이민자였습니다. 나머지 25 % 중에서 대부분은 인종적으로 동기를 부여 받았으며 인종 차별적이었습니다.

응답자가보고 한 사고 유형 :

  • 추방의 672보고 된 청각 위협
  • 476은 "벽을 세우다"라는 청각 참조를보고했습니다.
  • 117은 인종 비방으로 사용되는 N 단어를 듣고보고
  • 89 흑인 학생들은 "아프리카로 돌아 가라"고 들었다
  • 캠퍼스 내 만자의 존재 54 명
  • Ku Klux Klan //civilliberty.about.com/od/historyprofiles/tp/History-Ku-Klux-Klan-KKK.htm에 대한 40 건의 언급이보고되었습니다.
  • 남부 동맹국 깃발을보고있는 31 명
  • 노예 제도로의 회귀에 대한 20 건의 언급
  • 18 개는 "pussy"에 대한 언급을보고했다
  • 13은 나치 및 / 또는 나치 경례의 사용에 대한 언급을보고
  • 린칭과 올가미에 대한 11 건의 언급

학교 인구 통계가 트럼프 효과를 필터링하는 방법

SPLC 조사에 따르면 모든 학교에 트럼프 효과가있는 것은 아니며 일부 학교에서는 한 쪽만 나타납니다. 교육자에 따르면, 소수 민족 학생 인구가있는 학교는 증오와 편견이 발생하지 않습니다. 그러나 그들은 학생들이 트럼프 선거가 그들과 그들의 가족에게 의미하는 바에 대한 두려움과 불안감으로 고통 받고 있다고보고합니다.

대다수 소수 민족 학교에 대한 트럼프 효과는 너무 심각하여 일부 교육자들은 학교의 학생들이 집중력과 학습 능력을 방해하는 외상으로 고통 받고있는 것으로보고합니다. 한 교육자는 "그들의 두뇌는 문자 그대로 지난 16 년 동안 같은 수업에서 학생들이 배울 수있는 것의 일부를 문자 적으로 처리 할 수 ​​있습니다."라고 말했습니다. 이 학교의 일부 학생들은 자살 생각을 표명했으며 일반적으로 교육자들은 학생들 사이에 희망의 상실을보고합니다.

인종 다양성이있는 학교에서는 트럼프 효과의 양쪽이 존재하며 인종 및 계급 긴장과 분열이 높아지는 곳입니다. 그러나 설문 조사에 따르면 트럼프 효과가 나타나지 않은 학교는 압도적으로 백인 학생이있는 학교와 교사가 의도적으로 포용, 공감, 연민의 분위기를 조성하고 프로그램을 확립 한 학교가 있습니다. 사회에서 발생하는 분열적인 사건에 대응하기위한 실천.

트럼프 효과는 대다수 백인 학교에 존재하지 않지만 인종적으로 다양하거나 소수 민족에 널리 퍼져 있다는 것은 인종과 인종 차별이 위기의 핵심임을 암시합니다.

교육자가 응답하는 방법

SPLC는 Teaching Tolerance와 함께 교사가 학교에서 트럼프 효과를 관리하고 완화하는 방법에 대한 유용한 정보를 제공합니다.

  1. 관리자는 학교 커뮤니케이션과 일상적인 행동 및 언어를 통해 포용과 존중의 분위기를 조성하는 것이 중요하다고 지적합니다.
  2. 교육자들은 많은 학생들이 겪고있는 보증 된 두려움과 불안을 인정하고, 이러한 특정 형태의 외상에 대응하기위한 계획을 개발하고 실행하며 학교 공동체가 이러한 자원이 존재 함을 인식하도록해야합니다.
  3. 학교 공동체 내에서 따돌림, 괴롭힘 및 편견에 대한 인식을 높이고 학교 정책과 학생 행동에 대한 기대를 되풀이하십시오.
  4. 교직원과 학생들이 지역 사회 구성원이나 자신을 향한 증오 나 편견을 보거나들을 때 발언 할 수 있도록 장려하십시오.
  5. 마지막으로 SPLC는 교육자에게 위기에 대비해야한다고 경고합니다. 명확한 정책과 절차가 마련되어야하며 학교 공동체 내의 모든 교육자들은 위기가 발생하기 전에 자신의 역할과 역할을 알고 있어야합니다. 그들은 "학교에서 증오와 편견에 대응하기"라는 안내서를 추천합니다.